AUTUMN BUNDLE

 ¡HOLA A TODOS Y TODAS!

¡Ya tenemos el pack de temática Otoño! Con este AUTUMN BUNDLE...

¡COMPRA EN GUMROAD!

🍁Autumn Flashcards🍂 

Las flashcards son un recurso muy interesante para trabajar (entre otras muchas cosas) el vocabulario por TOPICS, os dejo un total de 20 Flashcards con temática de otoño, a todo color y listas para imprimir.

Si queréis ver cómo podéis diseñarlas, colgué un mini tutorial que veréis haciendo click AQUÍ.

🍁Autumn Kaboom🍂 

Tablero de Kaboom. Podéis ver cómo se juega AQUÍ, aunque el tablero sustituiría a la ruleta.

🍁Autumn Dices Game🍂 

Juego de dados, necesitáis un dado verde y otro naranja... Se tiran los dados... ¡Y a adivinar vocabulario!

🍁Autumn I Spy🍂 

Un divertido juego de repaso de vocabulario y conteo, que esta vez he hecho en ficha interactiva:

Autumn I Spy, una ficha interactiva de Ana_Innova
liveworksheets.com

¡¡Espero que os haya gustado!!

Nos vemos en la próxima publicación

Comecocos de papel - Casero (origami)

¡¡Buenos días!!

Hoy os traigo un recursos fácil, divertido y muy útil. Se trata de un comecocos de papel, que podéis hacer en casa de manera rápida con la técnica de origami (doblando papel).

En este vídeo os explico cómo doblarlo y cómo jugar.

Y aquí os dejo la plantilla gratuita para descargar, con el modelo en blanco y un modelo ya hecho listo para imprimir.

BALANZA NUMÉRICA (Infanity)

¡Hola!

Hace unos días os contaba que tenía una colaboración con INFANITY, una empresa de material didáctico súper interesante.

Y os enseñé LOS DADOS PARA CREAR HISTORIAS.

Hoy os traigo una propuesta matemática: LA BALANZA NUMÉRICA.

DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL

Balanza numérica con 20 piezas de 10g.

De plástico duro, de la marca Miniland.

Además, me enviaron un complemento que se puede adquirir paralelamente: 

MI OPINIÓN SOBRE EL MATERIAL

👍Me parece un material muy  interesante para trabajar diferentes aspectos de la lógica-matemática relacionada con los números y las operaciones.

👍Está recomendado de 5 a 8 años.

👍Parece resistente y seguro, porque las piezas son consistentes y grandes (las de la balanza).

👍Es higiénico, su plástico duro permite ser lavado con facilidad.

👎Las piezas que viene troqueladas las veo fácil de perder, aunque son resistentes de cartón duro.

Aquí podéis ver mi review

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PROPUESTA DIDÁCTICA

En la bolsa didáctica, además de una guía orientativa.

Hay 40 fichas de plástico en tamaño A5 con actividades, divididas en varias series:

- Serie amarilla: correspondencia término a término.

- Serie naranja: descomposición del número y aproximación a una suma simple.

- Serie roja: descomposición del número y aproximación a la suma.

- Serie violeta: trabajo sobre la suma y aproximación a la multiplicación.

- Serie azul: aproximación a la multiplicación, de los números pares e impares.

Las dos series que veo más ajustables para Educación Infantil son estas:

• Ejemplo de serie amarilla:

• Ejemplo de serie naranja:

¡¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO!!

Nos vemos en el siguiente POST

JUEGOS DE LENGUAJE (I)

¡HOLA A TODOS Y TODAS!

Os traigo nuevos materiales. Se trata de unos juegos de lenguaje para trabajar diferentes aspectos del mismo.

1.- RULETA DE LETRAS

Una ruleta con las letras del abecedario para trabajar principalmente la conciencia fonológica. 

Hay que girar la flecha (que se le pone en el puntito del medio) y decir una palabra que empiece por la letra que te haya tocado.

Si no tenéis flecha se puede hacer con los ojos cerrados y dejar caer el dedo.

2.- RUEDA DE PALABRAS

Una rueda para jugar con las palabras. Se escoge una palabra y hay que hacer lo que diga la casilla. Para trabajar el control de la voz.

3.- JUEGOS DE PALABRAS

Un pack con tres juegos de palabras:

1.- La palabra protagonista: mi versión del mítico material, se elige una palabra y se cuentan letras, sílabas y se hace un dibujo. ¿Lo nuevo? Añadir una palabra que empiece igual y otra que termine igual (ya sea letra o sílaba)

2.-La palabra mágica: se trata de elegir una palabra e ir cambiándole sílabas, para ver la riqueza de la lengua y las posibilidades de combinación de sílabas y palabras.

3.- Palabras encadenadas: ir escribiendo palabras encadenando unas con otras (por palabras o sílabas).

DESCARGAR

¡¡ESPERO QUE OS GUSTEN!!

Y SI LOS UTILIZÁIS, NO OLVIDÉIS DAR ME GUSTA Y COMPARTIR.

¡¡GRACIAS!!

DADOS PARA CREAR HISTORIAS (Infanity)

¡Hola!

Hace unos días os contaba que tenía una colaboración con INFANITY, una empresa de material didáctico súper interesante.

Aquí os traigo el primer material: LOS DADOS PARA CREAR HISTORIAS

DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL

Son 10 dados, de plástico semirígido de 3.5cm.

Tienen 6 espacios para las pegatinas, que puedes colocar por temáticas.

Las temáticas que se ofrecen en este pack son:

• Emociones
• Animales
• Transportes
• Alimentos
• Clima
• Personajes de fantasía
• Oficios
• Lugares
• Casas o viviendas
• Elementos varios (objetos)
• Comportamiento
• Agresividad

MI OPINIÓN SOBRE EL MATERIAL

👍Me parece un material muy  interesante para trabajar el lenguaje a partir de los 3 años y 👍muy adecuado también para dificultades de aprendizaje.

👍Parece resistente y es seguro, ya que no tiene aristas ni puntas.

👍Es higiénico, su plástico semirígido permite ser lavado con facilidad.

👎Las pegatinas están plastificadas pero creo que es lo que antes se deteriorará.

Aquí podéis ver mi review

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PROPUESTA DIDÁCTICA

Como complemento a los dados, y para trabajar la escritura propongo unas hojas de CREACIÓN DE HISTORIAS.

En el documento encontraréis 3 plantillas, indicadas para diferentes niveles:

1. Crear historias con 4 dados
2. Crear historias con 6 dados
3. Crear historias con 10 dados

¡¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO!!

Nos vemos en el siguiente POST

The Very Hungry Caterpillar FOLD-OUT BOOK (gratuito)

¡¡HOLA!!

Cuando llega la primavera, uno de mis libros favoritos para Inglés en Educación Infantil es "THE VERY HUNGRY CATERPILLAR" de Eric Carle.

He creado un libro desplegable (FOLD-OUT BOOK).

Aquí os dejo un tutorial de cómo hacerlo, es fácil y ràpido.

También os dejo el imprimible gratuito listo para descargar, imprimir, colorear y ¡manos a la obra!

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!


ANA


Nos vemos en instagram @ana_innova

Agenda Visual DIY (Casera)

¡Hola a todos y a todas!

Hoy os traigo una propuesta "poco convencional" en mi perfil, pues aunque se podría adaptar para el aula, está pensada para casa. Cosa que, en la situación que estamos, creo que puede ser muy útil para muchas familias. Independientemente de la edad, los recursos o las situación personal.

Os pongo en situación: una madre que teletrabaja, un padre que trabaja fuera de casa (sector esencial) a turnos, y un niño de casi 3 años despierto, juguetón, que demanda atención y actividades constantes (como cualquier niño o niña de su edad) y que, además acaba de dejar el pañal.

Después de tantos días, a veces le cuesta concentrarse, o habituarse a los horarios y cuando se enjugaza se le escapa el pis, porque es un rollo tener que ir al baño, igual que tener ciertos horarios u obligaciones. Es un niño trabajador, que se entretiene muchísimo y le encanta aprender y hacer cosas nuevas, pero esta situación es nueva para él y se está haciendo larga. 

Resumiendo, su madre me cuenta la situación y decidimos probar una cosa: UNA AGENDA VISUAL.

Si, esa agenda que suele ayudar a los niños y niñas con TEA (y otras características o situaciones individuales) a organizarse, a estructurar el día, a saber sus tareas y secuenciarlas.

Así que hablé con ella, para saber bien las rutinas y el orden que suelen seguir, y creé este material.

En un principio se puede plastificar y hacer una tira con velcro tipo esta imagen:

Pero nos adaptamos al material que había en la casa y quedó así de bien:

AGENDA VISUAL de Ana_Innova


¡¡ESPERO QUE OS HAYA SIDO ÚTIL!!


Nos vemos en la próxima entrada ^^^

SPRING PACK (Material de Primavera)

¡HOLA A TODOS Y TODAS!

La primavera ha llegado y aunque nos ha pillado en casa confinados, ¡hay que hacer cosas bonitas para trabajarla!

¿Qué vas a encontrar en este pack?

Spring Flashcards

20 Flashcards con temática de primavera, a todo color y listas para imprimir.

Las diseñé con mucho cariño en CANVA, y pudísteis ver su origen y su creación en el tutorial para hacer flashcards en Canva que colgué y podéis ver AQUÍ.

 Spring Kaboom 

Tablero de Kaboom. Podéis ver cómo se juega AQUÍ, aunque el tablero sustituiría a la ruleta.

 Spring Dices Game 

Juego de dados, necesitáis un dado verde y otro amarillo... Se tiran los dados... ¡Y a adivinar vocabulario!

Aquí os dejo los dos juegos en A3 para descargar e imprimir.

 Spring Bingo Game

El bingo de toda la vida, pero adaptado a la temática y a la edad.

Hay 25 cartones diferentes y tres en blanco para personalizarlos, además de las diferentes imágenes en pequeño por si queréis utilizarlas a modo de complemento como hice en este POST.

Este recurso, lo tenéis disponible en mi Tienda de Recursos Para Clase. 

Si hacéis click AQUÍ podréis acceder a él.

¡¡Espero que os haya gustado!!

Nos vemos en la próxima publicación

PLANTILLA DIARIO DE LECTURA

¡Buenos días!

Hoy os traigo unas plantillas de Diario de Lectura.

Yo lo estoy enviando cuando se leen un cuento o un libro, para que lo rellenen y me lo manden. Así puedo ir viendo cómo evoluciona la comprensión  lectora, el dibujo y la escritura.

Tienen espacio para preguntas adicionales,o propuestas de reflexión, cambio de finales...

Os las dejo en tres idiomas:

CASTELLANO

VALENCIANO

INGLÉS

¡Espero que os gusten!

Podéis descargarlo en PDF en mi TPT.

¡Nos vemos en próximas entradas!

Y en mi INSTAGRAM @ana_innova

Plantillas Planificación Semanal

Como me habéis pedido por Instagram, aquí tenéis plantilas gratuitas para la planificación semanal de vuestro alumnado.

Yo la relleno y se la envío semanalmente, me parece un organizador gráfico muy chulo y útil.

PODÉIS DESCARGAR EL PDF EN MI TPT DE MANERA GRATUITA

Y aquí os dejo las imágenes para descargar también.

¡Que entre todos la cuarentena se pase rápido!

UN SALUDO

Horario Casero Personalizable

¡Buenos días!

Nos ha tocado vivir un periodo un tanto especial. Debido al Coronavirus, España se encuentra en Estado de Alarma almenos quince días.

Aquí en la Comunidad Valenciana han suspendido clases presenciales hasta nueva orden.

Algunas familias están preocupadas por cómo organizar el tiempo que va a durar el confinamiento, ya que son muchas horas sin poder salir de casa.

Para guiar un poquito, he creado un horario personalizable y listo para imprimir.

No hay franjas horarias, para que cada uno pueda adaptarlo a sus necesidades y horarios familiares.

Es totalmente gratuito y podéis descargarlo aquí y en mi TPT.

¡¡Espero que os sea útil!!

Nos vemos en la siguiente entrada y en mi instagram (@ana_innova).

¡Gracias!

Proyecto Las Olimpiadas (IV)

¡¡Y llegó el momento del desfile de Delegaciones Olímpicas!!

Al ser un proyecto de ciclo, decidimos hacer grupos mixtos de las tres clases para formar las delegaciones y así utilizarlas a la hora de hacer diferentes actividades de ciclo.

Juntamos a 6 niños/as por delegación (2 de 3 años,2 de 4 años y 2 de 5 años) y elegimos un total de 12 países. Como tenemos a niños y niñas de muchas nacionalidades intentamos que esos países estuvieran representados.

Para identificarlos, cada Delegación pintó su bandera y llevaba la chapa identificativa.

Para comenzar el desfile, hicimos un juego de reconocimiento de banderas...

Estábamos todxs en círculo y enseñábamos una bandera, todxs lxs componentes de esa delegación debían ir al centro y empezar un pequeño desfile para colgar la bandera en el mapamundi.

Y así, con nuestra ayuda iban localizando las diferentes delegaciones.

Por último, salimos al patio a dar la vuelta del Gran Desfile de Delegaciones.

¡Desfile hecho y oficialmente iniciadas Las Olimpiadas!

Nos vemos en la siguiente entrada

Mas info...Instagram @ana_innova

Proyecto Las Olimpiadas (III)

¡Y el Proyecto avanza!

Tras las primeras tomas de contacto llegó la hora de entrar en materia.

Pensamos que el Origen de las Olimpiadas en Grecia era un poco abstracto así que recreamos el momento en que se "crea" el fuego sagrado olímpico en el templo.

Una puesta en escena humilde, pero suficiente para que experimentaran el momento y se pusieran en situación.

Además, vestimos a un niño y una niña como iban los griegos, y guardamos el fuego olímpico que venía directamente del sol en un farol olímpico hasta que diéramos el pistoletazo de salida a la Antorcha Olímpica.

¿Cómo habrá avanzado el tema?

De momento os dejo unas imágenes de nuestro rinconcito olímpico...

¡Hasta la próxima entrada!

Más info... en mi insta @ana_innova

Proyecto Las Olimpiadas (II)

¡Seguimos con el proyecto!

Tras una primera lluvia de ideas e inicio del proyecto (entrada anterior), el segundo paso fue hacer un dibujo PREVIO al trabajo del proyecto para ver qué se imaginaban o qué sabían representar sobre Las Olimpiadas.

No di indicaciones, simplemente recordamos el "¿Qué sabemos?" y se pusieron manos a la obra.

Algunxs se atrevieron a escribir qué era y otros no.

Algunxs no dibujaron nada en los 45 minutos.

Algunxs dibujaron a sus familiares deportistas.

Algunxs se inventaron cosas y las añadieron.

Pero lo bonito de esto, es que cuando acaba el proyecto se hace de nuevo un dibujo y se aprecian unas diferencias increíbles.

El año pasado con los dinosaurios fue espectacular el cambio.

Volviendo a lo mismo, no di indicaciones ni "obligué" a dibujar algo a ningunx porque la esencia de esta parte es esa, ver el avance.

Aquí os dejo unas fotos del resultado...

Como podréis observar hay mucha diversidad, aunque la mayoría recurrieron a la carrera larga o al fútbol.

¡Qué curiosidad tengo por ver qué harán cuando acabemos!

¡Nos vemos en la próxima entrada!

Más en mi instagram @ana_innova

Proyecto Las Olimpiadas (I)

Buenas!

Como ya os venía comentando en mi Instragram (@ana_innova) hemos empezado un proyecto de Las Olimpiadas.

1. ¿POR QUÉ LAS OLIMPIADAS?

En Junio pensamos que sería buena temática ya que este año se celebraban Olimpiadas y era adecuado para trabajar en todos los niveles, ya que es un proyecto de ciclo de Educación Infantil.

2. ¿CÓMO SURGIÓ EL PROYECTO?

Lo primero es decir que en mi centro trabajan con libros, y en el segundo trimestre hacen un "proyecto" pero de la editorial. Así que no es 100% ABP. Si es cierto que la metodología es similar, pero no eligen la temática los niños y las niñas a partir de sus intereses.

Para acoplarme a esta manera de trabajar, decido mantener en la medida que se pueda la esencia de los proyectos que para mí es partir e ir investigando según los intereses del alumnado.

3. ¿CÓMO LO HACEMOS?

Aunque el tema es escogido por nosotras, empecé con una lluvia de ideas sobre qué sabían y qué querían saber...

Lo fui anotando en la pizarra y el resultado fue este:

Después lo pasé a ordenador e hice unos carteles para la clase, para el Rincón del Proyecto.

En el libro está el apartado, asi que recortaron los carteles a tamaño más pequeño y los pegaron en la ficha que tocaba.

Y...¡Aquí empezó nuestra aventura!

...Próximamente...¡Más!

🧩KABOOM!🧩

¡Buenos días!

Hoy os traigo un descubrimiento muy útil para las sesiones en inglés de Educación Infantil.

Hace unos días, navegando por Instagram y de mano de la estupenda @myteachingexperience, descubrí este divertido juego.

Decidí aplicarlo para repasar vocabulario del topic "Winter".

¿Queréis saber más? ¡¡Allá vamos!!

1. ¿CÓMO SE JUEGA?

En el juego original que yo vi, hay una tabla con diversas imágenes de vocabulario y cada imagen corresponde a un número.

Hay unos palitos de polo con los números.

Se juega por equipos y, por orden, va saliendo un/a jugador/a de cada equipo. Debe acertar la palabra (o pregunta) que corresponde al número que tiene el palito, y si lo acierta se lo lleva a su equipo. Gana el equipo que más palitos tenga al final del juego.

Pero entre medias, hay una serie de palitos sorpresa.

*️⃣KABOOM: Todos los equipos devuelven los palitos y empieza de nuevo el juego.

*️⃣STEAL 1: Si acierta la palabra, puede robar un palito a otro equipo.

2. ¿QUE VARIACIONES HE AÑADIDO?

En mi caso, en vez de la tabla de imágenes,  aproveché la ruleta de Ikea que tengo preparada y utilizo para el "Winter bingo".

Además, añadí unos palitos extra para darle más emoción:

✳ BONUS: Sin tener que decir ninguna palabra, se gana el palito.

✳ LOSE 1: Sin tener que decir ninguna palabra, pierde un palito su equipo.

Y, además, inventé otros palitos sorpresa para más adelante o para niveles más altos:

🆕️ EXCHANGE: El equipo que le toque, intercambia los palitos con el equipo que elija.

🆕️ 2ND CHANCE: Se guarda el palito, para cuando no se acierte una palabra tener una segunda oportunidad.

🆕️ LOSE TURN: Pierde el turno

3. ¿EN QUE CLASE LO HE UTILIZADO?

Lo puse en marcha en el aula de 5 años, tercero de Educación Infantil, con la ayuda del auxiliar de conversación.

4. MI EXPERIENCIA PRÁCTICA

Fue una experiencia chula, pero tuve que ir adaptando sobre la marcha el juego. Os cuento:

Muchos no se sabían las palabras, así que decidimos que cuando no se la supieran nosotros lo decíamos en voz alta y ellos lo repetían,  y así la próxima vez  que saliera el palito lo sabrían.

Pero no, algunos no se quedaban con la palabra (he de decir que tengo mucha falta de atención generalizada en clase).

Asi que decidimos hacer TEAM HELP: los miembros del equipo le podían ayudar a adivinar la palabra. Y si no lo sabían hacíamos BOING, lo que viene siendo el rebote de toda la vida.

Creo que es un juego muy chulo para Primaria, y en Infantil puede funcionar pero quizá cuesta más que cojan la mecánica.

Pero creo que lo esencial para que funcione en Infantil, y así lo he decidido para la próxima vez que juguemos es no poner un solo TOPIC, y añadir palabras que ya tengan interiorizadas para darle emoción y motivación como por ejemplo colores, partes del cuerpo...

¡Juego 100% recomendable!

UN SALUDO

Más info en mi Instagram @ana_innova